Είτε είστε στο γυμνάσιο, είτε στο γυμνάσιο είτε στο κολέγιο, τα σχολικά βιβλία είναι πιθανώς μέρος των μαθημάτων ιστορίας σας. Αυτό μπορεί να είναι λίγο εκφοβιστικό, αφού τα σχολικά βιβλία είναι μεγάλα και γεμάτα πληροφορίες. Πώς μπορείς να τα μάθεις όλα αυτά; Μην ανησυχείς! Τα σχολικά βιβλία διαβάζονται ευκολότερα από όσο νομίζετε. Είναι πολύ απλοί και σαφείς σχετικά με τις πληροφορίες που πρέπει να γνωρίζετε. Ο καλύτερος τρόπος για να διαβάσετε ένα βιβλίο ιστορίας είναι ανά κεφάλαιο, γιατί κάθε κεφάλαιο έχει ένα σαφές σημείο. Με τις σωστές στρατηγικές, μπορείτε να αναλύσετε κάθε κεφάλαιο και να μάθετε όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε.
Βήματα
Μέθοδος 1 από 3: Προεπισκόπηση κεφαλαίου
Βήμα 1. Περάστε τη διάταξη και τα περιεχόμενα στην αρχή του κεφαλαίου
Τα περισσότερα σχολικά βιβλία έχουν έναν πίνακα περιεχομένων στην αρχή κάθε κεφαλαίου. Αυτό περιγράφει τους τίτλους για κάθε ενότητα, ώστε να μπορείτε να πείτε πού πηγαίνει το κεφάλαιο. Κοιτάξτε αυτούς τους τίτλους και προσπαθήστε να προβλέψετε ποιο θα είναι αυτό το κεφάλαιο.
- Συνήθως υπάρχουν ενδείξεις στις επικεφαλίδες των κεφαλαίων. Για παράδειγμα, εάν μια επικεφαλίδα ξεκινά με "Το πρόβλημα με …", μπορείτε να προβλέψετε ότι αυτή η ενότητα θα αφορά ελλείψεις ή αποτυχίες.
- Εάν το βιβλίο σας δεν περιέχει πίνακα περιεχομένων για κάθε κεφάλαιο, ελέγξτε την κύρια ενότητα περιεχομένου του βιβλίου στην αρχή. Αυτό μπορεί να έχει μια ανάλυση επικεφαλίδας για κάθε κεφάλαιο.
Βήμα 2. Διαβάστε τη σύνοψη κεφαλαίου για να πάρετε την κύρια ιδέα του κεφαλαίου
Τα εγχειρίδια ιστορίας έχουν συνήθως μια εισαγωγή που συνοψίζει ολόκληρο το κεφάλαιο. Ακόμα καλύτερα, οι εισαγωγές είναι συνήθως μόνο μερικές παραγράφους. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να λάβετε τις κύριες ιδέες για κάθε κεφάλαιο χωρίς να χρειάζεται να διαβάσετε πολύ. Διαβάστε προσεκτικά αυτήν την εισαγωγή και σημειώστε τα θέματα που λέει ο συγγραφέας ότι θα καλύψουν.
- Τα σχολικά βιβλία είναι πολύ απλά, οπότε δεν θα υπάρξουν ανατροπές ή καταλήξεις. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι σημαντικό να διαβάσετε τις εισαγωγές των κεφαλαίων. Ο συγγραφέας θα δώσει μια σαφή περίληψη του τι να περιμένει και το υπόλοιπο κεφάλαιο συμπληρώνει τις λεπτομέρειες.
- Εάν δεν υπάρχει σαφής ενότητα εισαγωγής, δοκιμάστε να διαβάσετε τις πρώτες παραγράφους της πρώτης ενότητας. Μπορεί να κρύβεται μια περίληψη κεφαλαίου εκεί.
Βήμα 3. Ελέγξτε τις ερωτήσεις και τη λίστα λεξιλογίου στο τέλος του κεφαλαίου
Μπορεί να είναι περίεργο να γυρίσετε στο τέλος ενός κεφαλαίου πριν το διαβάσετε, αλλά αυτό είναι ένα βασικό μέρος της αποτελεσματικής ανάγνωσης. Τα σχολικά βιβλία έχουν συνήθως ερωτήσεις συζήτησης και μια λίστα με λέξεις λεξιλογίου στο τέλος κάθε κεφαλαίου. Οι ερωτήσεις περιγράφουν συνήθως τις ιδέες του κύριου κεφαλαίου, ενώ οι λέξεις λεξιλογίου είναι οι βασικοί όροι που πρέπει να γνωρίζετε. Επανεξετάστε και τα δύο πριν καν διαβάσετε το κεφάλαιο.
- Δεν χρειάζεται να γράψετε κάθε ερώτηση. Αλλά πρέπει να γράψετε τα βασικά θέματα που πρέπει να αναζητήσετε σε κάθε ερώτηση. Για παράδειγμα, εάν μια ερώτηση λέει "Ποιοι ήταν οι κύριοι λόγοι που έχασαν οι Βρετανοί την Αμερικανική Επανάσταση;" ξέρετε ότι θα πρέπει να αναζητήσετε αυτούς τους λόγους στο κεφάλαιο.
- Τα εγχειρίδια ιστορίας έχουν συνήθως πολλές λέξεις λεξιλογίου, οπότε είναι καλή ιδέα να έχετε ένα τμήμα λεξιλογίου του τετραδίου σας όπου σημειώνετε σημαντικούς όρους. Με αυτόν τον τρόπο, όλο το λεξιλόγιο που χρειάζεστε είναι σε ένα μέρος.
Βήμα 4. Προσπαθήστε να προβλέψετε το σημείο του συγγραφέα για κάθε κεφάλαιο
Τα σχολικά βιβλία διαφέρουν λίγο από τα συνηθισμένα βιβλία ιστορίας, επειδή ο συγγραφέας δεν αποδεικνύει απαραίτητα ένα επιχείρημα που έχει ερευνήσει. Ωστόσο, ο συγγραφέας συνήθως έχει ένα συγκεκριμένο σημείο που προσπαθεί να αποδείξει και συχνά το δηλώνει με σαφήνεια στη σύνοψη κεφαλαίου ή στο συμπέρασμα. Αναζητήστε μια σαφή δήλωση του σημείου ή της γωνίας του συγγραφέα, η οποία είναι συνήθως μόνο 1 ή 2 προτάσεις, για να σας ενημερώσει για τη μεγάλη ιδέα του κεφαλαίου.
- Το σημείο του συγγραφέα μπορεί να είναι μια σαφής δήλωση, όπως "Το ξέσπασμα του Α 'Παγκοσμίου Πολέμου έδειξε ότι το διπλωματικό σύστημα της Ευρώπης είχε αποτύχει". Αυτό σας λέει ακριβώς ποια είναι η κατεύθυνση και τα συμπεράσματα του συγγραφέα.
- Ο τίτλος του κεφαλαίου θα μπορούσε επίσης να είναι μια ένδειξη. Εάν ο τίτλος είναι "Η αποτυχία της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας", γνωρίζετε ότι το κεφάλαιο πιθανότατα αφορά προβλήματα, κακές αποφάσεις και ήττες.
Μέθοδος 2 από 3: Αποτελεσματικά κόλπα ανάγνωσης
Βήμα 1. Διαβάστε τον τίτλο κάθε ενότητας για ενδείξεις
Είναι δελεαστικό να διαβάζετε γρήγορα όλες τις επικεφαλίδες των ενοτήτων, αλλά χάνετε βασικές πληροφορίες αν το κάνετε αυτό. Οι επικεφαλίδες των σχολικών βιβλίων είναι συνήθως γραμμένες για να σας πουν ακριβώς τι αφορά κάθε ενότητα. Αυτή είναι μια τεράστια βοήθεια και σας επιτρέπει να προβλέψετε τις πληροφορίες που πρέπει να έχετε μέχρι το τέλος της ενότητας.
- Ένας τίτλος μπορεί να είναι κάτι σαν "Αβραάμ Λίνκολν και το ζήτημα της δουλείας". Αυτός ο τίτλος σας λέει ακριβώς τι πρόκειται να διαβάσετε. Στο τέλος, θα πρέπει να γνωρίζετε τη στάση του Αβραάμ Λίνκολν για τη δουλεία.
- Εάν ένας άλλος τίτλος ήταν "Η ήττα της Γαλλίας" σε ένα κεφάλαιο για τον Β 'Παγκόσμιο Πόλεμο, είναι σαφές ότι θα λάβετε μια εξήγηση για τις αποτυχίες της Γαλλίας στον πόλεμο.
- Ορισμένες λέξεις -κλειδιά που πρέπει να αναζητήσετε στις επικεφαλίδες περιλαμβάνουν επιτυχία, αποτυχία, αιτίες, αποτελέσματα, αποτελέσματα, ελλείψεις και εντάσεις. Όλα αυτά σας οδηγούν στο επιχείρημα της ενότητας.
Βήμα 2. Πάρτε την κύρια ιδέα διαβάζοντας την πρώτη και τελευταία πρόταση των παραγράφων
Αυτό είναι ένα κλασικό κόλπο ανάγνωσης που συνήθως λειτουργεί πολύ καλά για εγχειρίδια ιστορίας. Οι πρώτες και τελευταίες προτάσεις των παραγράφων συνοψίζουν συνήθως ολόκληρη την παράγραφο και σας δίνουν τα κύρια σημεία. Διαβάζοντας αυτές τις 2 προτάσεις σε κάθε παράγραφο, μπορείτε να πάρετε όλες τις πληροφορίες που χρειάζεστε χωρίς να διαβάσετε κάθε λέξη.
- Η πρώτη πρόταση μιας παραγράφου μπορεί να λέει "Παρά τις μεταβαλλόμενες πολιτικές απόψεις, ο Αβραάμ Λίνκολν ήταν πάντα αντίθετος στη δουλεία". Το συμπέρασμα μπορεί να είναι "οι αντιλατρινές απόψεις του Λίνκολν είχαν κολλήσει μαζί του μέχρι τον Εμφύλιο Πόλεμο". Το μεσαίο τμήμα της παραγράφου πιθανόν να επεξεργαστεί μόνο αυτό το σημείο, οπότε δεν χρειάζεται να το διαβάσετε.
- Μην, ωστόσο, συνεχίστε να το κάνετε αυτό εάν αισθάνεστε ότι σας λείπουν σημαντικές πληροφορίες. Εάν έχετε πάει σε μερικές σελίδες και συνειδητοποιείτε ότι δεν μπορείτε να θυμηθείτε τι μόλις διαβάσατε, τότε επιβραδύνετε και διαβάστε περισσότερα από απλώς εισαγωγικές και συμπερασματικές προτάσεις.
Βήμα 3. Καταγράψτε τυχόν έντονες λέξεις λεξιλογίου που θα συναντήσετε
Τα σχολικά βιβλία έχουν συνήθως μια λίστα λεξιλογίου για κάθε κεφάλαιο και αυτοί οι όροι εμφανίζονται με έντονη γραφή σε όλο το κείμενο. Αυτές οι λέξεις είναι σημαντικές για το κεφάλαιο, οπότε πάντα τις γράφετε και τις ορίζετε. Με αυτόν τον τρόπο, έχετε μια απλή λίστα βασικών όρων για να μελετήσετε αργότερα.
- Εάν ο όρος δεν ορίζεται στο κείμενο, ελέγξτε το γλωσσάριο στο πίσω μέρος του βιβλίου για τον ορισμό.
- Μπορεί να το έχετε ήδη κάνει αν ελέγξατε το τέλος του κεφαλαίου για μια λίστα λεξιλογίων. Ωστόσο, δεν έχουν όλα τα σχολικά βιβλία μια λίστα στο τέλος του κεφαλαίου, οπότε είναι καλή πρακτική να τα γράφετε καθώς διαβάζετε.
Βήμα 4. Παραλείψτε τις εξηγήσεις για γραφήματα ή γραφήματα που είναι αυτονόητα
Τα βιβλία ιστορίας μπορεί να έχουν οπτικά βοηθήματα όπως γραφήματα, χρονοδιαγράμματα ή χάρτες. Συνήθως, οι λίγες παράγραφοι γύρω από αυτές τις εικόνες παρέχουν μια εξήγηση για αυτό που δείχνουν. Σε πολλές περιπτώσεις, οι εικόνες είναι αυτονόητες και δεν χρειάζεται να διαβάσετε το άλλο κείμενο. Αυτός είναι ένας καλός τρόπος για να διαβάζετε πιο γρήγορα χωρίς να χάνετε καμία πληροφορία.
- Για παράδειγμα, μπορεί να δείτε ένα γράφημα με τον τίτλο "Παραγωγή χάλυβα στις Ηνωμένες Πολιτείες, 1860-1920" που δείχνει μια δραματική αύξηση της παραγωγής χάλυβα. Το περιβάλλον κείμενο μπορεί να εξηγήσει ότι η παραγωγή χάλυβα αυξήθηκε ως μέρος της εκβιομηχάνισης της Αμερικής, αλλά έχετε ήδη λάβει αυτές τις πληροφορίες από το γράφημα.
- Τα χρονοδιαγράμματα είναι ένα άλλο κοινό γραφικό στα σχολικά βιβλία ιστορίας. Αυτό παρουσιάζει όλα τα σημαντικά γεγονότα που πρέπει να γνωρίζετε, οπότε πιθανότατα δεν χρειάζεται να διαβάσετε πολλές εξηγήσεις για αυτό.
- Μην παραλείψετε τις γραπτές ενότητες αν δεν καταλαβαίνετε την εικόνα, ωστόσο. Μερικές φορές θα χρειαστείτε κάποια περισσότερη εξήγηση για να καταλάβετε πραγματικά τι συμβαίνει.
Βήμα 5. Σταματήστε και συνοψίστε όσα διαβάζετε στο τέλος κάθε ενότητας
Είναι εύκολο να χάσετε την εστίαση ενώ διαβάζετε, ειδικά αν δεν σας ενδιαφέρει το θέμα. Κρατήστε τον εαυτό σας σε καλό δρόμο σταματώντας για ένα λεπτό για να συνοψίσετε όσα έχετε διαβάσει στο τέλος κάθε ενότητας. Εάν μπορείτε να διατυπώσετε μερικές προτάσεις σχετικά με το περιεχόμενο και τα συμπεράσματα σχετικά με αυτήν την ενότητα, είστε στο σωστό δρόμο. Εάν όχι, επιστρέψτε και αναθεωρήστε λίγο περισσότερο.
- Αν δυσκολεύεστε να θυμηθείτε τι έχετε διαβάσει, ίσως χρειαστεί να προσαρμόσετε το στυλ ανάγνωσής σας. Εάν παραλείπετε πολύ, δοκιμάστε να προχωρήσετε πιο αργά και να διαβάσετε ολόκληρες παραγράφους αντί για μερικές προτάσεις.
- Το να γράφετε πράγματα με τα δικά σας λόγια μπορεί να σας διευκολύνει να αφομοιώσετε αυτό που μόλις διαβάσατε.
- Για να θυμηθείτε τι υπήρχε σε ένα απόσπασμα που μόλις διαβάσατε, γράψτε την περίληψή σας σε μια κολλώδη σημείωση και, στη συνέχεια, τοποθετήστε την αυτοκόλλητη σημείωση στο κείμενο δίπλα σε αυτό το απόσπασμα.
Βήμα 6. Ολοκληρώστε ολόκληρο το κεφάλαιο για να λάβετε όλες τις πληροφορίες που χρειάζεστε
Ενώ μπορείτε να παραλείψετε και να ξεφύγετε, πρέπει να περάσετε ολόκληρο το κεφάλαιο. Τα κεφάλαια των σχολικών βιβλίων ιστορίας συνήθως οργανώνονται ανά θέμα, οπότε θα χάσετε σημαντικές πληροφορίες αν διαβάσετε μόνο μέρος της. Χρησιμοποιήστε αυτές τις τεχνικές ξαφρίσματος και ανάγνωσης για να περάσετε ολόκληρο το κεφάλαιο και δεν θα χάσετε τίποτα.
- Δεν χρειάζεται να διαβάσετε ολόκληρο το κεφάλαιο ταυτόχρονα. Εάν βαριέστε ή δυσκολεύεστε να δώσετε προσοχή, διαβάστε το κεφάλαιο σε κομμάτια 10 σελίδων για να μην συντονιστείτε.
- Η μόνη εξαίρεση είναι εάν ο καθηγητής σας εκχωρεί μόνο ορισμένες σελίδες σε ένα κεφάλαιο. Στη συνέχεια, μπορείτε απλά να κολλήσετε σε αυτές τις σελίδες.
Μέθοδος 3 από 3: Συμβουλές μνήμης και μελέτης
Βήμα 1. Κρατήστε σημειώσεις μετά από κάθε ενότητα αντί να γράφετε καθώς διαβάζετε
Είναι δελεαστικό να γράψετε όλες τις σημαντικές πληροφορίες καθώς τις συναντάτε, αλλά αυτό μπορεί να διακόψει τη ροή σας. Ειδικά σε ένα βιβλίο ιστορίας, θα υπάρχει ένας τόνος πληροφοριών, και δεν είναι όλες σημαντικές. Είναι καλύτερο να σταματήσετε να γράφετε σημειώσεις μέχρι να φτάσετε στο τέλος μιας ενότητας. Στη συνέχεια, ενώ τα συνοψίζετε στον εαυτό σας, σημειώστε σημαντικές πληροφορίες όπως το συμπέρασμα της ενότητας και τα αποδεικτικά στοιχεία.
- Προσπαθήστε να εστιάσετε στις πληροφορίες που υποστηρίζουν το όρισμα ενότητας. Εάν μια ενότητα έχει τίτλο "The Success of the New Deal", αναζητήστε πληροφορίες που αποδεικνύουν ότι η New Deal ήταν επιτυχία για τις σημειώσεις σας.
- Αν έχετε απορίες, γράψτε τις επίσης. Για παράδειγμα, "Ο συγγραφέας αγνοεί κάτι όταν επισημαίνει αυτό;" είναι πάντα μια αξιόλογη ερώτηση που πρέπει να γίνει αν το σχολικό βιβλίο λέει ότι οι σχέσεις μεταξύ των ιθαγενών Αμερικανών και των Ευρωπαίων εποίκων ήταν ειρηνικές.
Βήμα 2. Επισημάνετε και υπογραμμίστε μόνο βασικές πληροφορίες
Αντί να γράφετε σημειώσεις, η υπογράμμιση ή η επισήμανση πληροφοριών βοηθά στη διατήρηση του ρυθμού σας και σας κρατά συγκεντρωμένους. Ωστόσο, αντισταθείτε στην παρόρμηση να επισημάνετε τα πάντα. Αυτό δεν είναι χρήσιμο. Αντ 'αυτού, απλώς υπογραμμίστε τα βασικά σημεία και πληροφορίες, ώστε να μπορείτε να σαρώσετε σελίδες και να βρείτε γρήγορα τα βασικά σημεία κατά την επανεξέταση.
- Βεβαιωθείτε ότι χρησιμοποιείτε ένα highlighter που μπορείτε εύκολα να διαβάσετε το κείμενο. Τα ανοιχτόχρωμα χρώματα όπως το κίτρινο είναι τα καλύτερα.
- Εάν νοικιάζετε το σχολικό σας βιβλίο ή το δανείζετε από τη βιβλιοθήκη, τότε μην το γράφετε. Αντ 'αυτού, κολλήστε το post-it στη σελίδα και γράψτε σημειώσεις εκεί.
Βήμα 3. Σταματήστε και αναζητήστε τυχόν άγνωστες λέξεις ή έννοιες
Δεδομένου ότι μαθαίνετε ένα νέο θέμα, σίγουρα θα συναντήσετε λέξεις ή έννοιες που δεν έχετε ακούσει ποτέ. Ενώ τα σχολικά βιβλία συνήθως καθορίζουν αυτές τις ιδέες στο κείμενο, δεν είναι πάντα, και ίσως δυσκολευτείτε να κατανοήσετε το υπόλοιπο κεφάλαιο. Εάν πρέπει, σταματήστε και αναζητήστε τι σημαίνει ο όρος σε άλλο μέρος του βιβλίου ή σε ένα λεξικό. Με αυτόν τον τρόπο, θα ξέρετε τι εννοεί ο συγγραφέας.
- Για παράδειγμα, το βιβλίο ιστορίας σας μπορεί να χρησιμοποιεί τον όρο Manifest Destiny, αλλά να μην τον επισημαίνει ή να τον ορίζει. Εάν δεν γνωρίζετε τι σημαίνει αυτό, ίσως έχετε πρόβλημα να λάβετε την άποψη του συγγραφέα. Κοιτάξτε το πριν προχωρήσετε.
- Μερικές φορές, ένας βασικός όρος ορίστηκε σε διαφορετική ενότητα του βιβλίου. Δοκιμάστε να ελέγξετε το γλωσσάρι του βιβλίου για τον ορισμό ή χρησιμοποιήστε το ευρετήριο για να βρείτε την πρώτη αναφορά του.
- Εάν δεν μπορείτε να βρείτε τον ορισμό για έναν όρο, μη διστάσετε να ρωτήσετε τον δάσκαλό σας.
Βήμα 4. Σημειώστε ερωτήσεις ή αμφιβολίες που έχετε σχετικά με το κεφάλαιο
Κριτική ανάγνωση σημαίνει συμμετοχή στο κείμενο και υποβολή ερωτήσεων. Είτε δεν είστε σίγουροι για κάτι είτε δεν συμφωνείτε με τον συγγραφέα, γράψτε πάντα ερωτήσεις που προκύπτουν ενώ διαβάζετε. Στη συνέχεια, μπορείτε να φέρετε αυτές τις ερωτήσεις στην τάξη για συζήτηση ή να τις χρησιμοποιήσετε σε ένα δοκίμιο ή τεστ.
- Εάν έχετε ερωτήσεις επειδή δεν καταλαβαίνετε το κείμενο, τότε ζητήστε οπωσδήποτε μια εξήγηση από τον καθηγητή σας, ώστε να είστε προετοιμασμένοι για τις εργασίες σας.
- Οι ερωτήσεις σχετικά με τα συμπεράσματα του συγγραφέα, όπως αν αγνοούν στοιχεία, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για συζητήσεις ή εργασίες. Δείχνουν ότι ασχολείστε κριτικά με το κείμενο.
Συμβουλές
- Ανεξάρτητα από το τι διαβάζετε, είναι πάντα καλύτερο να εργάζεστε κάπου ήσυχα και χωρίς περισπασμούς.
- Ενώ μπορείτε να διαβάσετε μερικά βιβλία ιστορίας πολύ γρήγορα εάν έχουν καλές εισαγωγές και συμπεράσματα, τα σχολικά βιβλία είναι λίγο διαφορετικά. Κάθε κεφάλαιο καλύπτει ένα νέο θέμα, οπότε θα πρέπει να περάσετε από το καθένα.
