Ένας τρόπος για να αξιοποιήσετε στο έπακρο τον χρόνο σας όταν είστε φοιτητής είναι να μάθετε πώς να διαβάζετε πιο γρήγορα σχολικά βιβλία. Mayσως μπορείτε να διαβάσετε το σχολικό σας βιβλίο γρηγορότερα, καθώς είστε επιλεκτικός και ενεργός αναγνώστης. Αντί να διαβάζετε κεφάλαια λέξη προς λέξη, χρησιμοποιήστε τις ερωτήσεις στο τέλος κάθε κεφαλαίου ή ενότητας για να σας καθοδηγήσουν στο σημαντικό υλικό. Επιπλέον, καθώς διαβάζετε, χρησιμοποιήστε το δάχτυλό σας ως οδηγό και ελαχιστοποιήστε την υπο-φωνή για να αυξήσετε το ρυθμό ανάγνωσής σας.
Βήματα
Μέθοδος 1 από 3: Ανάγνωση Επιλεκτικά
Βήμα 1. Εξετάστε τις ερωτήσεις στο τέλος κάθε ενότητας ή κεφαλαίου
Χρησιμοποιήστε αυτές τις ερωτήσεις ως οδηγό που θα σας βοηθήσει να εστιάσετε στο σημαντικό και σχετικό υλικό. Καθώς περιηγείστε το κεφάλαιο, αναρωτηθείτε αν το υλικό που διαβάζετε απαντά σε αυτές τις ερωτήσεις. Εάν δεν είναι, τότε παραλείψτε το.
Βήμα 2. Διαβάστε το εισαγωγικό κεφάλαιο και την τελική περίληψη
Αναζητήστε λέξεις -κλειδιά όπως "αποτελέσματα", "αποτελέσματα", "αιτίες", "έναντι" και "υπέρ και κατά", για παράδειγμα. Αυτές οι λέξεις -κλειδιά θα σας οδηγήσουν στη διατριβή ή την κύρια ιδέα του κεφαλαίου. Η γνώση των βασικών ιδεών εκ των προτέρων θα σας βοηθήσει να εντοπίσετε τμήματα του κεφαλαίου που χρειάζονται προσεκτική ανάγνωση.
Επισημάνετε και ανατρέξτε στην κύρια ιδέα ή διατριβή για να παραμείνετε στο θέμα
Βήμα 3. Κοιτάξτε προσεκτικά τις επικεφαλίδες και τους υπότιτλους των τμημάτων
Αναδιατυπώστε τους τίτλους και τους υπότιτλους των τμημάτων σε ερωτήσεις που θα σας βοηθήσουν να εστιάσετε στις σημαντικές ιδέες που παρουσιάζονται. Εάν η επικεφαλίδα της ενότητας λέει "Τρεις κοινωνικοί νόμοι του Κράμερ", τότε επαναδιατυπώστε την σε ερώτηση λέγοντας: "Ποιοι είναι οι τρεις κοινωνικοί νόμοι του Κράμερ;" Στη συνέχεια, διαβάστε τις πληροφορίες που απαντούν σε αυτήν την ερώτηση.
Θυμηθείτε ότι οι έντονες ή πλάγιες επικεφαλίδες και υπότιτλοι περιέχουν ενδείξεις για τις πιο σημαντικές πληροφορίες
Βήμα 4. Διαβάστε την πρώτη και τελευταία πρόταση των παραγράφων
Εάν καταλαβαίνετε αυτές τις δύο προτάσεις, απλώς παραλείψτε ή παραλείψτε την παράγραφο. Εάν δεν καταλαβαίνετε την πρώτη και την τελευταία πρόταση, διαβάστε ολόκληρη την παράγραφο.
Φροντίστε να επιβραδύνετε όταν συναντάτε περίπλοκες παραγράφους και προτάσεις. Με αυτόν τον τρόπο, θα μπορείτε να κατανοήσετε πλήρως αυτό που ο συγγραφέας προσπαθεί να εκφράσει στην παράγραφο
Βήμα 5. Δώστε προσοχή μόνο σε σημαντικές έννοιες και λεπτομέρειες
Ξεφυλλίστε το βιβλίο για σημαντικές έννοιες, άτομα, μέρη και γεγονότα. Αυτά είναι συνήθως με έντονη γραφή ή πλάγια γραφή. Εάν καταλαβαίνετε μια έννοια, τότε μπορείτε να παραλείψετε τις πληροφορίες με βάση τα συμφραζόμενα που την εξηγούν.
Διαβάστε το υποστηρικτικό κείμενο και τις πληροφορίες σχετικά με τα συμφραζόμενα μόνο εάν δεν κατανοείτε πλήρως μια έννοια
Βήμα 6. Διαλύστε το κεφάλαιο με τους συμμαθητές σας
Ρωτήστε μερικούς από τους συμμαθητές σας εάν είναι πρόθυμοι να το κάνουν αυτό. Εάν είναι, αναθέστε τμήματα του κεφαλαίου μεταξύ ενός έως τριών άλλων συμμαθητών. Κάθε συμμαθητής πρέπει να είναι υπεύθυνος για το τμήμα του. Βεβαιωθείτε ότι όλοι μπορείτε να καταλήξετε σε συμφωνία σχετικά με τις ευθύνες του καθενός.
Για παράδειγμα, σχεδιάστε ένα σχέδιο όπου κάθε μαθητής στην ομάδα διαβάζει και γράφει ένα λεπτομερές περίγραμμα για την αντίστοιχη ενότητα. Στη συνέχεια, ζητήστε από όλους να ολοκληρώσουν το περίγραμμά τους μέχρι μια συγκεκριμένη ημερομηνία, όπως το τέλος της εβδομάδας
Μέθοδος 2 από 3: Διαβάζοντας ενεργά
Βήμα 1. Καθορίστε έναν στόχο
Μπορείτε να το κάνετε αυτό θέτοντας στον εαυτό σας ερωτήσεις πριν από την ανάγνωση, όπως "Ποια είναι η κύρια ιδέα του συγγραφέα;" «Σε τι θέλει να επικεντρωθώ ο δάσκαλός μου σε αυτό το κεφάλαιο;» «Τι έχω μάθει ή δεν έχω μάθει ήδη για αυτό το θέμα;»
Αυτές οι ερωτήσεις θα σας βοηθήσουν να εστιάσετε σε σημαντικό και σχετικό περιεχόμενο που θα ενισχύσει την κλίση σας, αποκλείοντας παράλληλα πληροφορίες που είναι άσχετες ή που έχετε ήδη κατανοήσει
Βήμα 2. Κρατήστε σημειώσεις στο περιθώριο
Εκτός από την επισήμανση, γράψτε ερωτήσεις και σχόλια στο περιθώριο του σχολικού σας βιβλίου ή σε ένα φύλλο χαρτιού εάν το βιβλίο δεν σας ανήκει. Αυτό θα σας βοηθήσει να ασχοληθείτε με το υλικό και να διατηρήσετε καλύτερα τις πληροφορίες και, επομένως, δεν θα χρειαστεί να διαβάσετε ξανά την ενότητα.
- Δημιουργήστε διαγράμματα, διαγράμματα ροής και περιγράμματα του υλικού όταν μπορείτε.
- Βεβαιωθείτε ότι εστιάζετε και ορίζετε όρους που δεν γνωρίζετε.
Βήμα 3. Συνοψίστε τι διαβάζετε με δικά σας λόγια
Γράψτε τα κύρια σημεία σε ένα φύλλο χαρτιού. Χρησιμοποιήστε παραδείγματα για να διευκρινίσετε τα κύρια σημεία. Εάν δεν μπορείτε να συνοψίσετε βασικές πληροφορίες, τότε ίσως χρειαστεί να ανατρέξετε στις σχετικές ενότητες για άλλη μια φορά.
Περιορίστε τη σύνοψή σας σε μία σελίδα
Βήμα 4. Δημιουργήστε ένα περιβάλλον μελέτης χωρίς περισπασμούς
Επιλέξτε έναν ήσυχο χώρο στο σπίτι σας, για παράδειγμα το δωμάτιό σας ή τη βιβλιοθήκη για να διαβάσετε. Απομακρύνετε άλλες πηγές απόσπασης της προσοχής, όπως το τηλέφωνό σας, τον υπολογιστή και το Διαδίκτυο. Αντίθετα, διαβάστε το κεφάλαιο και γράψτε τις σημειώσεις σας με το χέρι και σιωπήστε το τηλέφωνό σας ή απενεργοποιήστε το.
- Επιπλέον, βεβαιωθείτε ότι ο χώρος που επιλέγετε είναι καλά φωτισμένος και άνετος, αλλά όχι πολύ άνετος.
- Εάν επιλέξετε να σπουδάσετε στο σπίτι, ενημερώστε την οικογένειά σας (ή τους συγκάτοικους) ότι θα σπουδάσετε ήσυχα στο δωμάτιό σας και ότι θα το εκτιμούσατε εάν διατηρούσαν το επίπεδο θορύβου χαμηλό.
Μέθοδος 3 από 3: Αύξηση του ρυθμού ανάγνωσής σας
Βήμα 1. Δώστε στον εαυτό σας ένα χρονικό πλαίσιο
Πείτε στον εαυτό σας: «Θα διαβάσω αυτό το κεφάλαιο για μιάμιση ώρα». Το να δώσετε στον εαυτό σας ένα χρονικό πλαίσιο θα σας βοηθήσει να παραμείνετε σε καλό δρόμο καθώς διαβάζετε. Εάν αρχίσετε να παρατηρείτε ότι διαβάζετε μια ενότητα για πολύ καιρό, πάρτε τα κύρια σημεία και προχωρήστε.
Σημειώστε την ενότητα και επιστρέψτε σε αυτήν αν είναι μια ιδιαίτερα δύσκολη ενότητα
Βήμα 2. Χρησιμοποιήστε έναν δείκτη για να εστιάσετε στο υλικό
Καθώς διαβάζετε, τοποθετήστε το δάχτυλό σας (ή μια κάρτα δείκτη ή ένα στυλό) κάτω από την πρώτη λέξη της πρότασης και μετακινήστε το καθώς διαβάζετε. Το δάχτυλό σας θα βοηθήσει τα μάτια σας να εστιάσουν στις λέξεις που διαβάζετε, αντί για άλλες εικόνες και πληροφορίες.
Επιπλέον, χρησιμοποιώντας έναν δείκτη μπορείτε να ελέγξετε πόσο γρήγορα ή αργά διαβάζετε κάτι. για παράδειγμα, όσο πιο γρήγορα κινείτε το δάχτυλό σας τόσο πιο γρήγορα θα διαβάζετε και το αντίστροφο
Βήμα 3. Προσπαθήστε να μην εκφράσετε υπο-φωνή
Η υπο-φωνή είναι να διαβάζετε δυνατά στο κεφάλι σας και/ή να κινείτε τα χείλη σας καθώς διαβάζετε. Δεν υπάρχει τίποτα εγγενώς λάθος σε αυτό, αλλά μπορεί να επιβραδύνει το ρυθμό ανάγνωσής σας. Μειώστε την υπο-φωνή σας μασώντας τσίχλες ή ακούγοντας μουσική ενώ διαβάζετε. Αναγκάζοντας τον εαυτό σας να διαβάζει γρηγορότερα, μπορείτε επίσης να μειώσετε την υπο-φωνή.
Επιπλέον, υπάρχουν εφαρμογές και προγράμματα που μπορούν να σας βοηθήσουν να μειώσετε την υπο-φωνή σας
Βήμα 4. Ελέγξτε την ταχύτητα της ανάγνωσής σας
Το να διαβάζετε γρηγορότερα δεν αφορά μόνο το γρήγορο διάβασμα, αλλά τον έλεγχο της ταχύτητάς σας. Με άλλα λόγια, επιβραδύνετε την ανάγνωσή σας όταν συναντάτε έννοιες που δεν γνωρίζετε ή δεν καταλαβαίνετε. Στη συνέχεια, αυξήστε την ταχύτητά σας μόλις μετρήσετε το νόημα.
