Ένας διδάκτορας είναι οδηγός ή λέκτορας σε μουσείο, γκαλερί τέχνης ή ζωολογικό κήπο. Οι ντοκέντες σε ένα μουσείο πραγματοποιούν εκδρομές για παιδιά και ενήλικες. Δεν απαιτείται υπόβαθρο, αλλά συνιστάται ένας ενθουσιασμός για το θέμα του μουσείου και μια προθυμία να εκπαιδεύσει τους άλλους. Η εργασία των ντοκιμαντέρ γίνεται συνήθως σε εθελοντική βάση, αλλά αυτή η εμπειρία στη μελέτη και τη δημόσια ομιλία χρησιμεύει ως ένα εξαιρετικό βιογραφικό σημείωμα ή βιογραφικό σημείωμα για μισθωτές δουλειές στο μουσείο στο μέλλον.
Βήματα
Μέρος 1 από 3: Έρευνα της εργασίας
Βήμα 1. Προσδιορίστε τον τύπο του μουσείου όπου θα θέλατε να πραγματοποιήσετε περιηγήσεις
Είναι μουσείο τέχνης, μουσείο επιστήμης ή μουσείο φυσικής ιστορίας; Αφιερώστε λίγο χρόνο για να προβληματιστείτε, καθώς η επιλογή της σωστής θέσης θα σας επιτρέψει να απολαύσετε περισσότερο τον εαυτό σας και να αποδώσετε καλύτερα ως ντοκουμέντο.
- Εξετάστε τα ενδιαφέροντά σας. Μεγαλώσατε παίζοντας με δεινόσαυρους; Η επιλογή ενός μουσείου φυσικής ιστορίας με οστά δεινοσαύρων θα σας επιτρέψει να επανασυνδεθείτε με το πάθος σας και να μοιραστείτε τον ενθουσιασμό σας με τους επισκέπτες.
- Σκεφτείτε επίσης τις σπουδές σας. Αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το επιλεγμένο πεδίο σας - ή μπορείτε να επιλέξετε να εξερευνήσετε ένα εντελώς νέο ενδιαφέρον. Είναι εθελοντική εργασία, άρα είναι μια ευκαιρία πέρα από τα όρια του σχολείου και της εργασίας.
- Αναρωτηθείτε γιατί θέλετε να γίνετε πρώτος διδάκτορας. Εάν πρόκειται να εξασκήσετε την ομιλία ή τον εθελοντισμό, μπορεί να μην έχει τόσο μεγάλη σημασία τι θα επιλέξετε. Ερευνήστε τα τοπικά μουσεία και ίσως βρείτε μια ευκαιρία με ανθρώπους ή σε ένα μέρος που αγαπάτε, ανεξάρτητα από το πόσο μεγάλο ή μικρό είναι.
Βήμα 2. Ελέγξτε τις καταχωρίσεις στην περιοχή σας για μουσεία στον κλάδο της επιλογής σας
Κάθε μουσείο έχει διαφορετικές απαιτήσεις για το πρόγραμμά του. Λάβετε υπόψη πότε προσφέρονται μαθήματα κατάρτισης και εάν έχουν κενές θέσεις.
- Πιθανότατα συσχετίζετε τα μουσεία με μεγάλες πόλεις, αλλά το κάνουν όλοι οι άλλοι. Για να ξεκινήσετε, μπορεί να θέλετε να αναζητήσετε τοπικά.
- Οι πληροφορίες για τα προγράμματα διδάκτωρ μπορούν συχνά να βρεθούν στο διαδίκτυο, αλλά μπορείτε επίσης να επισκεφθείτε προσωπικά ή να καλέσετε για να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας στον συντονιστή.
Βήμα 3. Ζητήστε πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα διδασκαλίας του μουσείου
Αφού διαβάσετε τα βασικά, καλέστε τον συντονιστή του προγράμματος. Αυτό όχι μόνο θα χρησιμεύσει ως μια προσωπική και αξέχαστη εισαγωγή, αλλά αυτό το άτομο μπορεί να παράσχει περισσότερες λεπτομέρειες και καθοδήγηση.
Παρά το γεγονός ότι πρόκειται για εθελοντική εργασία, πολλά μουσεία έχουν σημαντικά αιτήματα, συμπεριλαμβανομένων περιόδων δέσμευσης ενός έτους ή και περισσότερο. Βεβαιωθείτε ότι έχετε καταλάβει σε τι ασχολείστε πριν ξεκινήσετε
Βήμα 4. Ερευνήστε τα θέματα των μόνιμων εκθεμάτων
Παρόλο που πρόκειται για εθελοντική εργασία, το μουσείο αποδίδει τη φήμη του στους διδάσκοντες που αλληλεπιδρούν με το κοινό. Η γνώση θα σας βοηθήσει να εντυπωσιάσετε έναν συνεντευκτικό.
- Για την τέχνη, για παράδειγμα, η γνώση του μέσου, της εποχής, των επιρροών και των αποτελεσμάτων του κομματιού προκαλεί περισσότερη συζήτηση με τους θαμώνες παρά απλώς την απαρίθμηση του καλλιτέχνη και του θέματος.
- Για να βρείτε λεπτομέρειες για το θέμα, διαβάστε στο διαδίκτυο ή περάστε χρόνο στο μουσείο. Κάντε ξεναγήσεις, διαβάστε πλακέτες και ακούστε τους διδάσκοντες.
- Κάντε ερωτήσεις και για την ιστορία του μουσείου. Ποια είναι η αποστολή του; Το προσωπικό μπορεί να σας βοηθήσει με αυτό, αλλά πιθανότατα θα το βρείτε στον ιστότοπο του μουσείου.
- Εάν αυτός είναι ένας τομέας ιδιαίτερου ενδιαφέροντος, μπορείτε ακόμη και να εξετάσετε μαθήματα σε τοπικό κολέγιο. Ελέγξτε για προσκεκλημένους καθηγητές, οθόνες, ομάδες συζήτησης ή οτιδήποτε θα σας επιτρέψει να συζητήσετε το ενδιαφέρον σας.
Βήμα 5. Συνέντευξη με το μουσείο της επιλογής σας
Τα μουσεία απαιτούν τουλάχιστον διδάσκοντες για να διευθύνουν περιηγήσεις, ενώ ορισμένοι μπορεί να σας ευχηθούν να προετοιμάσετε εκθέματα, να διευκολύνετε δραστηριότητες ή ακόμα και να τα εκπροσωπήσετε στον έξω κόσμο. Εάν είναι απαραίτητη μια συνέντευξη, έχετε τις ικανότητες ομιλίας σας αιχμηρές.
- Ο συνεντευξιαζόμενος θα ενδιαφερθεί για την ικανότητά σας να μιλάτε σε μεγάλες ομάδες. Θυμηθείτε ότι θα πρέπει να μιλάτε με τρόπο που να μπορούν να ακούσουν όλοι, συχνά ενώ κινείστε σε ανοιχτό χώρο.
- Ελάτε στη συνέντευξη με ερωτήσεις. Αυτό συχνά αφήνει μια καλή εντύπωση επειδή εμφανίζει το ενδιαφέρον σας ενώ ταυτόχρονα σας επιτρέπει να συμπληρώσετε τα κενά στις γνώσεις σας.
- Εμφάνιση κατάλληλης γλώσσας σώματος. Καθίστε ή σταθείτε όρθιοι, κάντε οπτική επαφή και χαμογελάστε. Και πάλι, εκπροσωπείτε το μουσείο και κανένας επισκέπτης ή συνεντευκτής δεν θα εκτιμήσει κάποιον που εμφανίζεται ατημέλητος και εχθρικός.
Μέρος 2 από 3: Εκπαίδευση για να γίνετε ένοικος
Βήμα 1. Κάντε μια ξενάγηση με έναν έφηβο μουσείου
Αυτό θα σας δώσει την ευκαιρία όχι μόνο να παρακολουθήσετε από πρώτο χέρι τις εργασίες που θα πρέπει να εκτελέσετε, αλλά και να λάβετε χρήσιμες συμβουλές και πληροφορίες μουσείων από έναν έμπειρο διδάκτορα.
- Συντονίστε τα αυτιά σας στα πιο ουσιαστικά εκθέματα. Άλλα μπορεί να έρχονται και να φεύγουν μέχρι να ξεκινήσετε, αλλά αυτά που κρατά το μουσείο έχουν νόημα σε αυτή τη θέση και συχνά μοναδικές ιστορίες.
- Σημειώστε τον τρόπο με τον οποίο κρατούνται οι διδάκτορες. Μπορείτε να τα ακούσετε από πίσω; Είναι φιλικοί και ενημερωτικοί; Θα βρείτε ενδείξεις που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να βελτιώσετε τη δική σας συμπεριφορά.
- Ένας έφηβος πρέπει να συμπυκνώσει πολλές πληροφορίες σε μια απλή απάντηση, ενώ ενθαρρύνει ακόμα τις ερωτήσεις. Μην φοβάστε να ρωτήσετε ό, τι θέλετε να μάθετε για το μουσείο ή το έργο, αλλά παρατηρήστε τα κόλπα που χρησιμοποιούν για να μιλήσουν αποτελεσματικά.
- Εάν είναι δυνατόν, πραγματοποιήστε μια δοκιμαστική ξενάγηση με έναν έμπειρο βοηθό. Μπορούν να σας προσφέρουν εποικοδομητική κριτική καθώς και στρατηγικές λήψης σημειώσεων για να βελτιώσετε τις ομιλίες σας στις πιο ουσιαστικές πληροφορίες.
Βήμα 2. Ξεκινήστε τη λειτουργική εκπαίδευση
Δεν αρκεί να γνωρίζουμε το υλικό του θέματος. ένας έφηβος πρέπει επίσης να γνωρίζει για το μουσείο, τις πολιτικές του και πώς να αλληλεπιδρά με τους επισκέπτες και το προσωπικό. Αυτό το μέρος της κατάρτισης μπορεί να είναι τόσο δύσκολο όσο και η πραγματική εκπαίδευση.
- Η εκπαίδευση ξεκινά με τη γνώση του μουσείου και της αποστολής του. Αυτό, μαζί με τις συνεδρίες γκαλερί, θα σας εξοικειώσει με το μουσείο και θα σας επιτρέψει να απαντήσετε σε ερωτήσεις που υπερβαίνουν τα εκθέματα.
- Θα προσφερθούν μαθήματα για τεχνικές περιοδείας και οι προφορικές παρουσιάσεις ενδέχεται να είναι υποχρεωτικές. Χρησιμοποιήστε αυτά για να εξοικειωθείτε με τη λεκτική μετάδοση που θα χρειαστείτε για να πετύχετε.
- Ορισμένα προγράμματα περιλαμβάνουν ομάδες μελέτης και εκδρομές διδάσκοντων σε άλλα μουσεία. Η αλληλεπίδραση με τους επισκέπτες είναι σημαντική, αλλά πρέπει επίσης να γνωρίζετε πώς να μιλάτε με τους συναδέλφους σας.
- Κατανοήστε επίσης τις πολιτικές του μουσείου. Πολλά μουσεία δεν επιτρέπουν φαγητό, ποτά ή φωτογραφία. Εάν μια οθόνη είναι αποκλεισμένη και το άγγιγμα δεν επιτρέπεται, θα είστε υπεύθυνοι για την επιβολή αυτού.
Βήμα 3. Ξεκινήστε την εκπαίδευση
Όλα τα μουσεία έχουν διαφορετικά προγράμματα, πολλά αρκετά εκτεταμένα. Υπάρχουν για να διασφαλίσουν ότι είστε καλά προετοιμασμένοι και στο τέλος, η επιμέλεια και η προσοχή σας θα επηρεάσουν την ικανότητά σας να εκπαιδεύεστε.
- Το Μουσείο της Ερήμου Αριζόνα-Σονόμα, για παράδειγμα, απαιτεί ελάχιστη διετή δέσμευση, 144 ώρες το χρόνο, μαθήματα, εκπαίδευση και εργαστήρια. Ακόμα κι αν δεν έχετε εμπειρία, θα έχετε την ευκαιρία να μάθετε από το προσωπικό του μουσείου.
- Ορισμένα προγράμματα απαιτούν επίσης σεμινάρια, γραπτές και προφορικές εξετάσεις. Είναι μια σημαντική επένδυση χρόνου, αλλά αυτή η ατμόσφαιρα που μοιάζει με σχολείο έχει σχεδιαστεί για να διασφαλίσει ότι κατανοείτε το αντικείμενο του μουσείου.
Βήμα 4. Εξασκηθείτε στο υλικό σας
Πείτε το στον καθρέφτη, γύρω από εκθέματα και με φίλους που κάνουν ερωτήσεις. Η δημόσια ομιλία μπορεί να είναι δύσκολη, αλλά η εξάσκηση και η εξοικείωση μπορούν να σας βοηθήσουν να αισθανθείτε άνετα.
Μέρος 3 από 3: Ξεκινώντας ως Επαγγελματίας
Βήμα 1. Πραγματοποιήστε την πρώτη σας περιοδεία
Μπορεί να είναι εκφοβιστικό να είσαι υπεύθυνος για μια ομάδα επισκεπτών σε ένα μεγάλο χώρο. Θυμηθείτε την προετοιμασία σας. βρείτε τρόπους για να παραμείνετε ήρεμοι. Αυτή είναι μια εμπειρία μάθησης και για εσάς, οπότε μην ιδρώνετε τα λάθη.
- Συμμετέχετε στην ομάδα σας σε συνομιλίες για να νιώσετε άνετα. Κάνω οπτική επαφή. Μην μιλάτε πολύ γρήγορα και σταματήστε ανάμεσα στις προτάσεις.
- Θυμηθείτε ότι εκπροσωπείτε το μουσείο, ακόμη και ως εθελοντής, οπότε συμπεριφέρεστε σε κάθε επισκέπτη με υπομονή και σεβασμό.
- Κινηθείτε με λογικό ρυθμό, σταματώντας για να βεβαιωθείτε ότι όλοι είναι μαζί σας προτού συνεχίσετε στο επόμενο θέμα. Ποτέ μην μιλάτε καθώς ηγείστε την ομάδα. είναι δύσκολο για τους ανθρώπους πίσω σου να ακούσουν.
- Θεωρήστε την ξενάγηση ως μια συνομιλία και ότι η σιωπή είναι απαραίτητη από καιρό σε καιρό για να συλλέξετε τις σκέψεις σας και οι άλλοι να χωνέψουν τις γνώσεις σας.
- Ρωτήστε την ομάδα σας εάν έχει ερωτήσεις στο τέλος της περιοδείας.
Βήμα 2. Προγραμματίστε με το μουσείο
Διαφορετικά μουσεία έχουν διαφορετικές απαιτήσεις, αλλά πολλά ζητούν συγκεκριμένα μήκη και ώρες βάρδιας σε μια περίοδο δέσμευσης. Ενημερωθείτε για το πρόγραμμα περιήγησης του μουσείου.
- Το Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης στη Νέα Υόρκη, για παράδειγμα, ζητά τρεις ώρες βάρδια μία φορά την εβδομάδα ή δύο φορές το μήνα το Σαββατοκύριακο.
- Τα μουσεία απαιτούν μακροπρόθεσμες δεσμεύσεις, τις οποίες είχατε συναντήσει στην έρευνα και την κατάρτιση. Θυμηθείτε να συμβαδίσετε με αυτό!
Βήμα 3. Μελέτη για νέα εκθέματα όπως απαιτείται
Οι γκαλερί τέχνης, για παράδειγμα, μπορεί να αλλάζουν τα εκθέματά τους κάθε δύο έως τρεις μήνες, οπότε θα πρέπει να επαναλάβετε τα προηγούμενα βήματα για να βεβαιωθείτε ότι έχετε τις κατάλληλες πληροφορίες για να δώσετε!
Ορισμένα μουσεία περιλαμβάνουν επίσης τακτικές εκπαιδευτικές συνεδρίες, οι οποίες θα σας κρατούν ενήμερους για τυχόν αλλαγές και θα σας διδάξουν περισσότερα από αυτά που χρειάζεστε για να μπορείτε να παρέχετε στους επισκέπτες
Βήμα 4. Εκτελέστε άλλες απαιτήσεις
Ενώ το κύριο καθήκον ενός διδάκτορα είναι να καθοδηγεί εκδρομές, πολλά μουσεία θα παρέχουν άλλες ευκαιρίες. Αυτό μπορεί να είναι οτιδήποτε, από την προετοιμασία εκθεμάτων έως την επίσκεψη στις τάξεις.
- Σως χρειαστεί να κάνετε έρευνα για τη δουλειά. Ένα μουσείο τέχνης που αποκτά ένα νέο κομμάτι θα σας ζητήσει να μάθετε το υπόβαθρο και να το προετοιμάσετε για δημόσια κατανάλωση.
- Ως εκπρόσωπος του μουσείου, μπορεί να σας ζητηθεί να επισκεφθείτε την κοινότητα. Η δουλειά σας είναι να εκπαιδεύσετε το κοινό και να το ενδιαφέρετε για ό, τι προσφέρει το μουσείο, ώστε αυτό να περιλαμβάνει την παρουσίαση σε ένα κοινοτικό κέντρο ή σχολείο.
- Είτε πρόκειται για ενημερωτικό παιχνίδι για παιδιά είτε για εκπαίδευση ενηλίκων, αυτές οι δραστηριότητες που βλέπετε στο μουσείο δεν εκτελούνται από μόνες τους. Θα σας ζητηθεί να επιβλέψετε μερικά από αυτά.
- Μπορεί επίσης να ζητηθεί από τους εγγράφων να εκτελέσουν χαιρετισμούς, να απαντήσουν σε τηλέφωνα ή άλλες εργασίες γραφείου. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο μια ευρεία βάση γνώσεων και κοινωνικών δεξιοτήτων είναι πολύτιμη. Θα πρέπει να εξισορροπήσετε την εργασία με τους επισκέπτες και την εργασία με πληροφορίες.
Συμβουλές
- Να ντύνεστε πάντα σύμφωνα με τον ενδυματολογικό κώδικα του υπαλλήλου του μουσείου. Τα μουσεία απαιτούν συνήθως επαγγελματική ή επαγγελματική ενδυμασία, η οποία δεν περιλαμβάνει τζιν.
- Φορέστε άνετα παπούτσια με το χαμόγελό σας, αφού θα μείνετε όρθιοι για μεγάλο χρονικό διάστημα.
