Το να βαριέσαι μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο στο πόσο καλά περνάς στο σχολείο και πόσο απολαμβάνεις το σχολείο. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για την πλήξη, από την αποτυχία να ασχοληθείτε με το θέμα μέχρι να αισθανθείτε ότι βρίσκεται κάτω από την πνευματική σας ικανότητα ή απλώς προσωρινές φάσεις πλήξης. Σε κάθε περίπτωση, είναι σημαντικό να αντιμετωπίσετε την πηγή και να βρείτε εποικοδομητικούς και διασκεδαστικούς τρόπους αντιμετώπισης.
Βήματα
Μέρος 1 από 3: Γιατί βαριέστε;
Βήμα 1. Μάθετε τι προκαλεί την πλήξη σας
Αυτό είναι σημαντικό γιατί μόλις έχετε μια καλή ιδέα για το τι βρίσκεται πίσω από αυτό, μπορείτε να επιλέξετε μια λύση που είναι πιο πιθανό να λειτουργήσει.
Βήμα 2. Εξετάστε αν βαριέστε σε όλες τις τάξεις ή σε μερικές
Perhapsσως υπάρχει ένα θέμα να μην σας αρέσουν ορισμένες τάξεις αλλά να αγαπήσετε άλλες. Αυτό μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα να αισθάνεστε βαρεμένοι κατά τη διάρκεια των θαμπών μαθημάτων αλλά να αισθάνεστε ενεργητικοί όταν ενδιαφέρεστε για το θέμα.
- Είναι πολύ δύσκολο το θέμα; Μερικές φορές η πλήξη είναι ένας τρόπος εκτροπής της ανάγκης να δουλέψουμε περισσότερο ή να ζητήσουμε βοήθεια.
- Είναι το θέμα πολύ εύκολο; Εάν αισθάνεστε ότι έχετε πάει εκεί, το έχετε κάνει και θέλετε να σας προκαλέσουν πολύ περισσότερο, θα βαρεθείτε πολύ εύκολα.
- Το μάθημα χρησιμοποιεί μια μέθοδο διδασκαλίας που θεωρείτε ότι δεν εμπνέει; Για παράδειγμα, η χρήση φύλλων εργασίας όλη την ώρα μπορεί να οδηγήσει σε πλήξη, διότι τίποτα άλλο δεν χρησιμοποιείται για την ανάμειξη της ποικιλίας.
Βήμα 3. Αποφασίστε πότε έχετε κάνει μια επιλογή για να βαρεθείτε
Υπάρχουν στιγμές που απλά θέλετε να βαρεθείτε γιατί δεν μπορείτε να ενοχληθείτε με την τάξη. Είναι τόσο απλό και πρέπει να αναρωτηθείτε αν αυτή είναι η καλύτερη προσέγγιση στη μάθηση και το μέλλον σας.
Μέρος 2 από 3: Επίλυση της Διαρκούς Βαρεμάρας σας
Βήμα 1. Ακούστε με μεγαλύτερη προσοχή
Εάν είστε σε μια τάξη, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να δώσετε προσοχή. Δοκιμάστε να αναθεωρήσετε όσα μάθατε θέτοντας στον εαυτό σας ερωτήσεις σχετικά με το κεφάλαιο ή το μάθημα για το οποίο μάθατε, προσπαθήστε να το καταλάβετε περισσότερο.
Βήμα 2. Ζητήστε βοήθεια
Εάν η πλήξη σας είναι αποτέλεσμα της μη κατανόησης των υλικών της τάξης, αναζητήστε βοήθεια. Το όλο θέμα της εκπαίδευσης είναι να μαθαίνεις, όχι να συμπεριφέρεσαι σαν να ξέρεις τι κάνεις όταν δεν το κάνεις. Εάν ζητάτε βοήθεια, οι δάσκαλοι σας θεωρούν ως κίνητρα και πρόθυμους να μάθουν, όχι ως ηλίθιους. Μπορείτε επίσης να ρωτήσετε τους γονείς σας σχετικά με την απόκτηση δασκάλου, εάν τα κενά στις γνώσεις σας είναι αρκετά μεγάλα. Ένας δάσκαλος περιλαμβάνει μάθηση ατομικά και τις περισσότερες φορές, θα βρείτε αυτό το αποτέλεσμα σε πολύ γρηγορότερη μάθηση και ευκολότερη κατανόηση, επιτρέποντάς σας να προλάβετε γρήγορα.
- Εάν κάποιος δάσκαλος υπονοεί ότι είστε ηλίθιος, τότε ήρθε η ώρα να δείτε κάποιον για την προσέγγιση του δασκάλου στη διδασκαλία, όχι να το δείτε ως αντανάκλαση για εσάς. Κάθε άτομο που έχει την αίσθηση να ζητήσει βοήθεια αξίζει να βοηθηθεί.
- Μελετήστε πιο αποτελεσματικά. Υπάρχουν πολλοί διαδικτυακοί οδηγοί για τη βελτίωση των μεθόδων μελέτης σας, ώστε να κατανοείτε καλύτερα το αντικείμενο και να γνωρίζετε πώς να βελτιώσετε τις βαθμολογίες σας.
Βήμα 3. Ζητήστε να αλλάξετε τάξεις ή επίπεδο έτους
Εάν αισθάνεστε ότι το επίπεδο εργασίας βρίσκεται κάτω από τις δυνατότητές σας, ρωτήστε αν μπορείτε να μεταφερθείτε σε μια πιο απαιτητική τάξη ή ακόμα και να αλλάξετε το επίπεδο του έτους σας. Αυτό θα απαιτήσει τη συμμετοχή των γονιών σας και θα πρέπει να υπάρχει απόδειξη ότι μπορείτε να εργαστείτε σε υψηλότερο επίπεδο. Ξεκινήστε μιλώντας με τους γονείς σας και μετά ζητήστε τους να κανονίσουν συναντήσεις με το σχολείο.
Βήμα 4. Ζητήστε αλλαγές στον τρόπο παράδοσης της τάξης
Για παράδειγμα, αν το μόνο που λαμβάνετε είναι φύλλα εργασίας όλη την ώρα, ρωτήστε τον δάσκαλό σας εάν είναι δυνατόν να μάθετε με άλλους τρόπους, όπως μέσω της ανάγνωσης σε τάξη, της παρακολούθησης βίντεο, του πειράματος ή της επίσκεψης σε μέρη κ.λπ. ο δάσκαλος δεν έχει συνειδητοποιήσει ότι υπάρχει υπερφόρτωση ενός στυλ παρουσίασης του υλικού σε εσάς ως τάξη και η απλή προσοχή στο πώς δεν λειτουργεί μπορεί να οδηγήσει σε μια αλλαγή προς το καλύτερο.
Μέρος 3 από 3: Γρήγορες διορθώσεις για προσωρινή πλήξη
Βήμα 1. Το γεγονός είναι ότι όλοι βαριούνται κατά καιρούς
Αυτό είναι εντάξει, είναι μέρος του να είσαι άνθρωπος και είναι αυτό που σε βοηθά να μάθεις πώς να είσαι δημιουργικός για να ξεπεράσεις την πλήξη. Αυτή η ενότητα παρουσιάζει μερικούς τρόπους γρήγορης διόρθωσης για να ξεπεράσετε την πλήξη σας μέχρι την επόμενη τάξη. Απλώς κάντε το καλύτερο δυνατό για να μην είστε πηγή αναστάτωσης για τους άλλους!
Βήμα 2. Διαβάστε
Δοκιμάστε να διαβάσετε το αγαπημένο σας κεφάλαιο σε αυτό το μάθημα. Μην διαβάζετε επίσης το βιβλίο σας ή ένα κοντινό βιβλίο που μπορεί να έχετε. Προσπαθήστε να κρύψετε το βιβλίο κάπου, ώστε να μην το προσέξει ο δάσκαλός σας. Εάν ο δάσκαλός σας καταλήξει να το παρατηρήσει, απλώς πείτε ότι είναι βιβλίο τάξης και σπουδάζετε για άλλο μάθημα (π.χ. επιστήμη).
Βήμα 3. Να είστε παραγωγικοί
Φτιάξτε μια κάρτα για τη μαμά ή τον μπαμπά σας που λέει πόσο τους αγαπάτε. Writeσως γράψτε ένα ποίημα, χαϊκού ή ένα λιμερίκι. Δοκιμάστε να γράψετε μια ιστορία για τον εαυτό σας και κάτι που θα θέλατε να κάνετε.
Βήμα 4. Σκεφτείτε τα πράγματα
Σκεφτείτε την οικογένεια και τους φίλους σας. Είχες κάτι που έπρεπε να θυμάσαι; Έχει συμπεριφερθεί κανείς περίεργα; Έχετε τελειώσει τις δουλειές σας; Σκεφτείτε το παρόν, το παρελθόν και το μέλλον. Μπορεί να θέλετε να σκεφτείτε τι θέλετε να γίνετε.
Βήμα 5. Σχεδιάστε
Δοκιμάστε να σχεδιάσετε το αγαπημένο σας ηλιοβασίλεμα. Or μήπως θέλετε να σχεδιάσετε το καλύτερο αλίευμά σας; Εκφράστε τα συναισθήματά σας στις εικόνες σας, καθώς αυτό θα κάνει τις φωτογραφίες σας πιο ενδιαφέρουσες.
Βήμα 6. Γνωρίστε κάποιον νέο
Βρείτε κάποιον από κοντά. Με έναν ψίθυρο, πείτε "Γεια, τι συμβαίνει;" ή κάτι που τους συναντά. Μην το λέτε δυνατά γιατί ο δάσκαλος μπορεί να σας θυμώσει.
Βήμα 7. Παίξτε με πράγματα γύρω σας
Εάν βαριέστε και θέλετε έναν γρήγορο τρόπο για να το λύσετε, δοκιμάστε να φτιάξετε μια μπάντα με μολύβια, χάρακες, γόμες και λαστιχάκια. Τα μολύβια ακούγονται σαν τύμπανα, οι χάρακες μοιάζουν με ντέφι, τα λαστιχάκια σαν κιθάρες και οι γόμες ακούγονται σαν μπάσο. Επινοήστε ένα τραγούδι ή παίξτε το αγαπημένο σας!
Βήμα 8. Fεύτικη ακρόαση
Εάν διαβάζετε από ένα σχολικό βιβλίο, γλιστρήστε σιωπηλά ένα άλλο βιβλίο ή ένα κομμάτι χαρτί στο βιβλίο σας. Βεβαιωθείτε ότι έχετε αλλάξει θέση όταν έρχεται ο δάσκαλος.
Βήμα 9. Φέρτε τηλέφωνο ή συσκευή παιχνιδιού στο σχολείο
Αυτό είναι επικίνδυνο γιατί αν σας πιάσουν, μπορείτε να το αφαιρέσετε. Πετάξτε ένα παιχνίδι στο γραφείο σας και, στη συνέχεια, με χαμηλή ένταση, παίξτε το παιχνίδι σας ή στείλτε μήνυμα σε κάποιον.
Βήμα 10. Φέρτε ένα ραδιόφωνο τσέπης με ακουστικά
Εάν έχετε ένα ραδιόφωνο χειρός που μπορείτε εύκολα να το βάλετε στην τσέπη ή να το κρατήσετε διακριτικά, τότε μπορείτε να ακούσετε ένα παιχνίδι μπέιζμπολ ή να ακούσετε ένα τραγούδι. Αυτό λειτουργεί καλύτερα για άτομα με μακριά μαλλιά.
Βήμα 11. Φτιάξτε origami
Πάρτε ένα μικρό κομμάτι χαρτί και διπλώστε το σε ένα κομμάτι origami που μπορείτε να ξεδιπλώσετε γρήγορα και να προσποιηθείτε ότι παίρνετε ή κοιτάτε σημειώσεις. Προσπαθήστε να θυμηθείτε ένα για χρήση.
Βίντεο - Χρησιμοποιώντας αυτήν την υπηρεσία, ορισμένες πληροφορίες ενδέχεται να κοινοποιηθούν στο YouTube
Συμβουλές
- Να είστε προετοιμασμένοι για να μπορέσετε να φαίνεστε γρήγορα ότι προσέχετε αν περνάει ο δάσκαλος.
- Προσπαθήστε να δείχνετε ότι προσέχετε.
- Πες την αλήθεια αν σε πιάσουν να κάνεις κάτι που σου αποσπά την προσοχή. Μπορείτε απλά να το χρησιμοποιήσετε ως αφορμή για να εκφράσετε την ανάγκη σας για βοήθεια ή για πιο απαιτητική εργασία!
- Φροντίστε να δώσετε προσοχή γιατί εάν ο δάσκαλός σας σας καλέσει ή πρέπει να κάνετε μια εργασία σε ό, τι "μαθαίνετε", αντιμετωπίζετε προβλήματα αν δεν έχετε ακούσει ή φαίνεστε άδειοι. Perhapsσως ο καλύτερος τρόπος για να μην βαριέστε στην τάξη είναι να ακούτε και να μαθαίνετε.
- Δημιουργήστε ιστορίες αριθμομηχανής. Χρησιμοποιήστε συναρτήσεις στον επιστημονικό υπολογιστή σας όπως cos, tan, sin, log και In για να δημιουργήσετε χαρακτήρες και ρυθμίσεις. Φτιάξτε το καθώς προχωράτε. Μπορεί να είναι χαζό, ανόητο ή και τα δύο. Ιδανικό για βαρετά μαθήματα Μαθηματικών.
- Το καλύτερο είναι να μην φέρετε κλήρωση, μηνύματα, να φέρετε ηλεκτρονικά ή να διαβάσετε κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ο δάσκαλος μπορεί να σας θυμώσει ή δεν πρόκειται να μάθετε κάτι πολύ σημαντικό που είπε ο δάσκαλος στην τάξη σας (αλλά όχι εσείς, δεν άκουγες)
- Maybeσως να ακούτε πραγματικά τι λέει ο δάσκαλος, μπορεί να μάθετε κάτι καινούργιο, και έτσι αν σας διδάξουν κάτι που δεν ξέρατε πριν, μπορεί να σας ενδιαφέρει!
Προειδοποιήσεις
- Μην αποσπάτε την προσοχή των άλλων. η ανία σας δεν είναι λόγος να καταστρέψετε τη μαθησιακή τους εμπειρία.
- Εάν ο δάσκαλος σας κάνει μια ερώτηση και δεν ακούτε, μπορεί να μπείτε σε πρόβλημα!
- Εάν είστε πολύ αποσπασμένοι, θα μείνετε πίσω στη μάθησή σας, ανεξάρτητα από το πόσο έξυπνοι αισθάνεστε.
- Εάν φέρετε ηλεκτρονικά, βιβλία ή χαρτιά για να βασιστείτε, μπορεί να είστε σε μεγάλο πρόβλημα. Γνωρίστε τους κανόνες του σχολείου σας.
- Αν σας πιάσουν να κάνετε κάτι άλλο εκτός από την εργασία σας στην τάξη, μπορεί να αντιμετωπίσετε προβλήματα.
